666 öyle sıradan bir sayı değildir. Lucifer yani şeytanın sayısı olarak hesaplanan bir sayıdır. Bu sayı aynı zamanda “ışık getiren” anlamına gelir. Rahmetli Aytunç Altındal’ın yaptığı bir tespite göre de Hz. Muhammed’in ebcet hesabına göre isminin sayısal değeri de 666’dır ve asıl ışık getiren Hz. Muhammed’in kendisidir. Müslümanlar için bu böyledir. Çünkü Hz. Muhammed Kur’an-ı Kerim’i getiren, yani bilgiyi, yani ışığı getirendir. “Işık Getiren” diye tabir edilen kelime aslında bilginin getirilişini temsil eder.
Son zamanlarda Bill Gates’in aldığı bir patent numarası ile sıkça gündeme gelen bu sayının, kimin için ne ifade ettiğine bir bakalım. İncil’in Vahiy 13 bölümüne baktığımızda şu ifadeler geçer:
“Bundan sonra başka bir canavar gördüm. Yerden çıkan bu canavarın kuzu gibi iki boynuzu vardı, ama ejderha gibi ses çıkarıyordu. İlk canavarın bütün yetkisini onun adına kullanıyor, yeryüzünü ve orada yaşayanları ölümcül yarası iyileşen ilk canavara tapmaya zorluyordu. İnsanların gözü önünde, gökten yere ateş yağdıracak kadar büyük belirtiler gerçekleştiriyordu. İlk canavarın adına gerçekleştirmesine izin verilen belirtiler sayesinde, yeryüzünde yaşayanları saptırdı. Onlara kılıçla yaralanan, ama sağ kalan canavarın onuruna bir heykel yapmalarını buyurdu. Canavarın heykeline yaşam soluğu vermesi için kendisine güç verildi. Öyle ki, heykel konuşabilsin ve kendisine tapmayan herkesi öldürebilsin. Küçük büyük, zengin yoksul, özgür köle, herkesin sağ eline ya da alnına bir işaret vurduruyordu. Öyle ki, bu işareti, yani canavarın adını ya da adını simgeleyen sayıyı taşımayan ne bir şey satın alabilsin, ne de satabilsin. Bu konu bilgelik gerektirir. Anlayabilen, canavara ait sayıyı hesaplasın. Çünkü bu sayı insanı simgeler. Sayısı 666’dır.”
Burada dikkat çekmek istediğim birkaç cümle var. Birincisi “Küçük büyük, zengin yoksul, özgür köle, herkesin sağ eline ya da alnına bir işaret vurduruyordu.”. Bu cümlede canavarın insanlara bir işaret vurmasından bahsediyor. İkincisinde ise “Öyle ki, bu işareti, yani canavarın adını ya da adını simgeleyen sayıyı taşımayan ne bir şey satın alabilsin, ne de satabilsin.”. Devamında gelen bu cümlede ise işarete sahip olmayanların bir şey alıp satamayacağından bahsedilmektedir. Bu konuyla ilgili, bu pasajda geçen ifadelerin günümüzde uygulanmaya çalışıldığı bir proje de vardır. İskandinav ülkelerinden İsveç’te sağ elin baş parmak ve işaret parmağı arasına yerleştirilen bir çip ile alışveriş yapılmaya başlandığı ve pilot bir çalışma olduğunu görmekteyiz.
Yukarıda bahsettiğim meseleden anlıyoruz ki birileri kendi inançları noktasında bir şeyler yapmaya çalışmaktadır. Bilim ve teknolojiyi kendi inançlarına hizmet etmeleri için kullanmaktadır. Bilim enstitülerini kuran ve fonlayan bu insanlar, yeryüzünde kurdukları ağ ile bilim adamlarını ve dolayısıyla bilimi kendi amaçlarına hizmet etme noktasına çekmeye devam ediyorlar. Eğer onların enstitüleri dışında bir çalışma içerisinde iseniz sizi yok sayacak bir sistemi çoktan kurmuşlardır. Bilim ve teknolojinin hızla ilerlediği yepyeni bir çağa giriş yaparken, yine bilimin kime ve neye hizmet ettiğini anlamak önem taşıyor.
Akademilerin ve akademisyenlerin şunu anlaması gerekmektedir. Bilim müstakil olarak bir zümreye, bir topluluğa veya bir coğrafyaya hizmet için yapılamaz. “BİLİMİN MİLLİ’si OLMAZ.”. Bilim evrenseldir ve insanlığa hizmet için yapılır. Bunu son zamanlarda yaşadığımız salgın ile birlikte daha net anlamış bulunmaktayız.
Dünyayı daha güzel günlere taşımak için devletlerin akademileri birlikte çalışma kabiliyeti geliştirmeli ve bu çabayı ortaya koymalıdır. Hatta bunlar devletlerin değişmez politikası olmalıdır. Çünkü yeryüzü atalarımızdan bize miras, çocuklarımızın ise emanetidir.
